Weltmeisterschaft? Können wir!
Bevor die Spielerinnen und Spieler um Pokale kämpfen, haben unsere Kinder schon einmal die Disziplin „Armband-Fädeln und Knoten auf Weltklasse-Niveau“ gewonnen.
Im Kunstunterricht der Drachen entstanden farbenfrohe Fan-Armbänder. Ob Deutschland, Lieblingsmannschaft oder einfach die schönsten Farben der Welt - sie sehen auf jeden Fall weltmeisterlich aus!
Montag, 11. Mai 2026 - Dankmesse in St. Barbara
Unsere 3. Klassen (Drachen, Löwen und Erdmännchen) nehmen in wenigen Tagen in Form der computerbasierten Testung an den VerA3-Vergleichsarbeiten teil. Da Grundschülerinnen und Grundschüler in der Regel noch unerfahren im Umgang mit Bildschirmtastaturen sind, steht den Schulen kostenlos das Online-Tool OTTER zur Verfügung.
OTTER gibt permanent Feedback und ermöglicht so selbstgesteuertes Lernen. In einer Schulstunde lernen die Kinder die grundlegenden Funktionen der Bildschirmtastatur kennen. In anschaulichen Erklärungen und geführten Übungen entdecken die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit dem Maskottchen Otto Otter Groß- und Kleinschreibung, Umlaute, Satzzeichen, Löschen und mehr. Über die Lehrkräfteansicht behält die Lehrkraft jederzeit den Überblick über den Arbeitsfortschritt und die Tippgeschwindigkeit der Klasse.
Alan und Mustafa erklären das Online-Tool so: „OTTER ist ein Lernprojekt für VerA. Mit diesem Programm lernt man schneller mit der Tastatur eines Tabletts zu schreiben. Es gibt 3 Kapitel und 5 kurze Übungen. Im 1. Kapitel schreibt man nur Kleinbuchstaben. Im 2. Kapitel trainieren wir Großbuchstaben und Sonderzeichen und im 3. Kapitel Zahlen und Rechenzeichen. Zum Schluss gibt es kurze Geschichten.“
Auch Lia kann genau beschreiben, wie man mit diesem Programm arbeitet: „OTTER ist eine App, mit der wir Kinder lernen, auf der Tastatur zu arbeiten. Jedes Kind der Drachenklasse hat einen QR-Code bekommen, damit es sich in das Programm einloggen kann. In OTTER können wir uns eine Übung aussuchen und diese dann bearbeiten. Bei manchen Übungen wird die Zeit gestoppt, um z.B. zu zeigen, wie lange ein Kind gebraucht hat, um das Alphabet zu schreiben oder, wie viele Wörter in 2 Minuten geschrieben worden sind. Aber wir können uns auch mitten in der Übung ausloggen, denn OTTER speichert, woran man gerade ist. Und wenn wir uns wieder einloggen, können wir an dieser Übung weitermachen.“
Fotos
Quietschen die Reifen, bleiben alle sicher stehen! Auf unserem Schulhof drehte sich alles um zwei besonders wichtige Themen für junge Radfahrerinnen und Radfahrer: Bremsen und Reaktion. Beim Radfahrtraining mit der Polizei und der Jugendverkehrsschule konnten die Drachenkinder zeigen, was in ihnen steckt – und vor allem, wie schnell sie reagieren können.
Mit viel Begeisterung übten die Kinder das kontrollierte Bremsen, schnelle Anhalten auf Signal und das sichere Ausweichen. Mal ging es um blitzschnelle Reaktionen, mal um Fingerspitzengefühl an der Bremse. Dabei wurde deutlich: Radfahren ist nicht nur Bewegung, sondern auch Kopfarbeit!
Der Schulhof verwandelte sich kurzerhand in einen kleinen Verkehrsübungsplatz – und die Drachen meisterten die Aufgaben mit Bravour.
Am Ende waren sich alle einig: Das Training hat nicht nur geholfen, sicherer im Straßenverkehr zu werden, sondern hat auch richtig Spaß gemacht.
Am dritten Tag unseres Ernährungsführerschein-Projektes wurde es bunt und richtig lecker! Mit viel Begeisterung schnippelten die Kinder frisches Obst und steckten daraus kreative Obstspieße zusammen. Banane, Trauben, Äpfel und Co landeten dabei nicht nur auf den Spießen, sondern auch schnell in den hungrigen Mägen.
Mit viel Spaß lernten die Kinder, wie lecker und gesund Obst sein kann.